Zajęcia ogólnorozwojowe z elementami integracji sensorycznej

Zajęcia ogólnorozwojowe z elementami integracji sensorycznej wspomagają rozwój dziecka. Wpływają one między innymi na ogólną poprawę kondycji fizycznej, napięcie mięśniowe, koordynację ruchową i wzrokowo – ruchową, reakcje równoważne, motorykę małą. Dzieci uczą się całym swoim ciałem, wszystkimi zmysłami. Ćwiczenia dostarczają doznań z różnych zmysłów (wzrok, słuch, smak, dotyk, zmysł równowagi, zmysł propriocepcji).

Terapia SI skierowana jest do dzieci z:
- nadmierną wrażliwością na bodźce dotykowe, wzrokowe, słuchowe oraz ruch
- zbyt małą wrażliwością na stymulację sensoryczną
- zbyt wysokim lub zbyt niskim poziomem aktywności ruchowej
- problemami koncentracji uwagi, impulsywnością
- problemami z koordynacji
- opóźnieniem rozwoju mowy, rozwoju ruchowego, trudnościami w nauce

Terapia integracji sensorycznej jest także stosowana u dzieci z: mózgowym porażeniem dziecięcym, autyzmem, zespołem Aspergera, zespołem Downa, niepełnosprawnością intelektualną oraz u dzieci z grupy ryzyka (wcześniaków, dzieci po uszkodzeniach okołoporodowych).

Podczas zajęć wykorzystywane są pomoce wspierające rozwój ruchowy dziecka: zabawki sensoryczne, przybory rozwijające motorykę dużą i małą, piłki o różnej fakturze, dyski równoważne, zabawki edukacyjne.