Terapia dla młodzieży i dorosłych

TERAPIA LOGOPEDYCZNA

Diagnoza logopedyczna jest prowadzona w oparciu o standaryzowane testy logopedyczne.

Terapia logopedyczna obejmuje:

– terapię wad i zaburzeń wymowy, tj.: betacyzm, gammacyzm, lambdacyzm, rotacyzm, sygmatyzm, mowa bezdźwięczna,

– dyslalia, alalia,

– ORM – opóźniony rozwój mowy,

– autyzm, zespół Aspargera,

– afazja, dyzartria, dysfazja,

– choroby genetyczne: zespół Downa, zespół Retta, zespół Nijmegena, etc…

– stymulowanie rozwoju mowy,

– zachęcanie dzieci do mówienia,

– usprawnianie aparatu oddechowego i fonacyjnego,

– usprawnianie funkcji oddechowych, połykowych i pokarmowych,

– usprawnianie słuchu fonetycznego i fonematycznego,

– usprawnianie narządów artykulacyjnych.

Podczas terapii stosujemy:

– relaksację wg progresywnej relaksacji mięśni Jacobsona,

– trening autogenny wg Schultza,

– terapię ustno – twarzową,

– neurosensoryczną terapię taktylną wg dr S. Masgutowej,

– masaż logopedyczny,

– ćw. oddechowo – głosowe,

– rytmogesty,

– metody i techniki stymulujące myślenie, koncentrację i uwagę,

– metody i techniki usprawniające komunikację słowną,

– ćwiczenia logorytmiczne.



TERAPIA JĄKANIA I NIEPŁYNNOŚCI MOWY

Terapia jąkania, niepłynności mowy dzieci, młodzieży i dorosłych:

– wywiad,

– diagnoza stanu jąkania,

– określenie problemu jąkania, negatywnych uwarunkowań środowiskowych i społecznych,

– zapoznanie z programem terapii,

– zapoznanie z podstawowymi zasadami płynności mówienia,

– relaksację i trening autogenny.



TERAPIA JĄKANIA OBEJMUJE:

– współpracę z rodziną,

– ćwiczenia oddechowe

– ćwiczenia oddechowo – emisyjne

– ćwiczenia płynnej realizacji połączeń samogłoskowych

– ćwiczenia w mówieniu (terapeutyczne czytanie tekstu odpowiedniego dla wieku pacjenta, terapeutyczne dialogi, etc…,

– ćwiczenia szerokiego i miękkiego otwierania i zamykania ust oraz warg

– śpiewanie piosenek, recytowanie ich szeptem, potem głośno (w celu przeniesienia zjawisk melodyjnych i szeptanych na głośne mówienie),

– ćwiczenia delikatnego startu mowy (szczególnie przy wymawianiu wyrazów z głoskami: [p], , [t], [d], [k], [g] i innych…



TERAPIA AFAZJI dla dzieci i dorosłych, to nauka świata na nowo:

– odbudowa komunikacji,

– rozumienie,

– pisanie,

– czytanie,

– słuch fonemowy,

– ekspresja i apraksja mowy.


TERAPIA PEDAGOGICZNA

– dysleksja,

– nauka czytania,

– nauka pisania – terapia ręki,

– terapia koordynacji wzrokowej,

– koncentracja, uwaga, pamięć, pojęcia matematyczne,

– zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym,

– zajęcia korekcyjno – kompensacyjne dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym,

– zajęcia o tematyce rozumienia innych, poznawania i nazywania emocji (swoich i „bliskich”),

– nadpobudliwość, napięcia mięśniowe.

TERAPIA RĘKI

ZAJĘCIA MUZYCZNO - RUCHOWE - LOGORYTMIKA

KONSULTACJE, WYKŁADY I WARSZTATY DLA NAUCZYCIELI I RODZICÓW